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Wasser ist Leben – Klimawandel, virtuelles Wasser

Meine Jeans, ein Steak oder eine Banane: Wo steckt wie viel Wasser drin? Die Schüler lernen die Bedeutung verschiedener Folgen des Klimawandels sowie Szenarien zu dessen Auswirkungen einzuschätzen. Wir werden über „zu viel Wasser“ und „zu wenig Wasser“ diskutieren, Perspektivwechsel vollziehen und eigene Handlungsoptionen reflektieren. Dabei arbeiten wir zur Erklärung und Zuordnung von Zielen für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals) mit der Weltkarte.

 

Zielgruppe

Klasse 5-10 | Klasse 11-13